Peningkatan Kualitas Pembelajaran PAI Melalui Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tingkat SMP

Muhammad  Fajar; Nirmala Hidayati Nirmala Hidayati; Arditya Prayogi; Aan Setiawan

Authors

Muhammad Fajar Sekolah Menengah Pertama Satu Atap Bantarkulon, Lebakbarang, Pekalongan Author
Nirmala Hidayati Sekolah Menengah Atas Negeri 03 Kota Pekalongan, Indonesia Author
Arditya Prayogi Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan Author
Aan Setiawan Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Majene, Sulawesi Barat Author

Abstract

This research is directed at discussing the quality of education which is a problem in Indonesia. Quality education is will improve the quality of learning. PAI learning is the focus of this discussion. This research includes field research, with a qualitative research approach. Data collection techniques through observation, interviews and documentation. Data analysis is data reduction, data presentation, and conclusions. Based on the result of the analysist, the Education Quality Assurance System which is in accordance with the Indonesia National Education Standards will improve the quality of PAI learning which is characterized by teacher characteristics, student activities, learning climate, materials and media. Supporting factors are stakeholders in carrying out their duties, facilities and infrastructure, religious activities, activeness of students and peers. Meanwhile, the inhibiting factors are funding, low student input, and family background

Keywords:

Quality of PAI Learning, The Education Quality, Assurance System, Islamic Education

References

Bungin, Burhan. 2021. Penelitian Kualitatif : Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik, Dan Ilmu Sosial Lainnya. Ketiga. Jakarta: Kencana.

Firmansyah, Mokh Iman. 2019. “Pendidikan Agama Islam Pengertian Tujuan Dasar Dan Fungsi.” Urnal Pendidikan Agama Islam -Ta’lim 17(2):79–90.

Gustini, Neng, and Yolanda Mauly. 2019. “Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Dasar.” Jurnal Isema : Islamic Educational Management 4(2):229–44. doi: 10.15575/isema.v4i2.5695.

Kemendikbudristek BSKAP. 2022. “Capaian Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti.” Kemendikbudristek BSKAP RI 17–21.

Mohammad Syaifuddin, Ahmad Taufiq. 2020. “Strategi Mindset System Belajar Kritis Komprehensif.” La-Tahzan: Jurnal Pendidikan Islam 12(1):94–113.

Nurmaryam, Musyarapah. 2022. “Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Dan Implementasinya Di Madrasah Aliyah Negeri Kapuas (Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadis).” Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan 16(6):2094. doi: 10.35931/aq.v16i6.1390.

Raharjo, Sabar Budi. 2013. “Evaluasi Trend Kualitas Pendidikan Di Indonesia.” Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan 16(2):511–32. doi: 10.21831/pep.v16i2.1129.

Rahwati, Dedeh. 2019. “Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Sekolah Dasar.” Indonesian Journal of Education Management & Administration Review 3(1):13–24.

Sabar Budi Raharjo, Meni Handayani, Moh Rif’an Jauhari, Fitri Juanita. 2019. Sistem Penjamin Mutu Pendidikan. Pertama. Jakarta: Puslitjakdikbud.

Sarvitri, Anne, Achmad Supriyanto, and Agus Timan. 2020. “Penerapan Manajemen Mutu Terpadu Pada Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Internal.” Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan 3(1):38–51.

Sunengsih, Neneng. 2020. “Analisis Kebijakan Standar Kompetensi Lulusan Dan Standar Isi Pendidikan Agama Islam Dalam Kurikulum Nasional.” Al Ulya : Jurnal Pendidikan Islam 5(1):15–39. doi: 10.36840/ulya.v5i1.237.

Untung, Moh.Slamet. 2019. Metode Penelitian Teori Dan Praktik Riset Pendidikan Dan SosiaL. 1st ed. Yogyakarta: Litera.

Widiansyah, Apriyanti. 2019. “Penjaminan Mutu: Penerapan, Pemenuhan, Dan Pengendalian Standar Mutu Serta Implementasinya Dalam Dunia Pendidikan.” Cakrawala - Jurnal Humaniora 19(2):189–94. doi: 10.31294/jc.v19i2.5893.

Wulandari, Aprilina, Windarto. 2023. “Standar Kompetensi Lulusan Dan Standar Isi Kurikulum PAI Di Madrasah Ibtidaiyah (Analisis KMA Nomor 183 Tahun 2019 Tentang Kurikulum PAI Dan Bahasa Arab).” Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah 7(2):904. doi: 10.35931/am.v7i2.2084.

Zahrok, Asnaul Lailina Nikmatuz. 2020. “Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal Di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).” Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan 8(2):196–204. doi: 10.21831/jamp.v8i2.31288.