Usaha Kesehatan Sekolah dalam Mendorong Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.28918/ijiee.v5i1.8939Abstract
This study discusses the dynamics of School Health Efforts (UKS) in supporting Clean and Healthy Living Behavior (PHBS) of Elementary School (SDN) students in the Pekalongan Selatan Health Center area. The loss of UKS function at the Elementary School (SDN) level, low understanding and interest in UKS, and the lack of awareness of elementary school students in the Pekalongan Selatan Health Center area towards clean and healthy living practices and behaviors are the background to this study. The subjects of this study consisted of six elementary schools in the Pekalongan Selatan Health Center area, namely SDN Kuripan Lor 1, SDN Kuripan Lor 2, SDN Kuripan Kidul 2, SDN Kertoharjo 1, SDN Kertoharjo 2, and SDN Duwet. This qualitative study uses the Miles & Huberman analysis model by identifying the implementation of the UKS program, UKS teacher mentor strategies, and health center support factors that influence UKS in supporting Clean and Healthy Living Behavior in schools. The results of this study indicate that the implementation of the UKS program can run well if supported by adequate human resources, sufficient facilities and infrastructure, appropriate funding sources, and an approach that involves all parties. With collaboration between schools and health centers, it is hoped that the UKS program can be more effective in improving student health and supporting PHBS in the school environment.
Keywords:
References
Afrizal, & Anisa Sukma Ningsih. (2021). Evaluasi Pelaksanaan Trias Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) di Sekolah Dasar Negeri Lawe Kongker Kabupaten Aceh Tenggara Tahun 2021. Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan, 1(2), 115–124. https://doi.org/10.57251/ped.v1i2.684
Anisa, Nurul, and Zaka H. Ramadan. "Peran Kepala Sekolah dan Guru dalam Menumbuhkan Perilaku Hidup Sehat pada Siswa Sekolah Dasar." Jurnal Basicedu, vol. 5, no. 4, Aug. 2021, pp. 2263-2269, doi:10.31004/basicedu.v5i4.1196.
Centeio, E. E., Somers, C., Moore, E. W. G., Kulik, N., Garn, A., & McCaughtry, N. (2021). Effects of a comprehensive school health program on elementary student academic achievement. Journal of School Health, 91(3), 239-249. https://doi.org/10.1111/josh.12994
Erlina, E., & Saputra, R. (2022). Teknik Validasi Data dalam Penelitian Kualitatif. Jurnal Ilmiah Metodologi Penelitian, 4(1), 45-52. https://doi.org/10.33507/metopen.v4i1.789
Ernawati, E., Soesanto, E., Aisah, S., Setyawati, D., Al Jihad, M. N., & Olina, Y. B. (2023). Upaya Peningkatan Status Kesehatan Remaja Melalui Revitalisasi Manajemen Usaha Kesehatan Sekolah Di SMPN 7 Semarang. Jurnal Pengabdian Kesehatan, 6(3), 173-180. https://doi.org/10.31596/jpk.v6i2.300
Fannya, P., & Indrawati , L. (2020). Analisis Pemecahan Masalah Rendahnya Cakupan PHBS di Wilayah Kerja Dinas Kesehatan Kota Payakumbuh. Indonesian of Health Information Management Journal, 8(1), p.21-28. https://doi.org/10.47007/inohim.v8i1.199
Fitriani Pramita Gurning, S. K. M., & Daulay, A. J. (2017). Pembinaan Puskesmas Terhadap Pelaksanaan Program Usaha Kesehatan Sekolah Di Wilayah Kerja Puskesmas Padang Matinggi Kota Padangsidimpuan. JUMANTIK (Jurnal Ilmiah Penelitian Kesehatan), 3(1), 65-71. http://dx.doi.org/10.30829/jumantik.v3i1.1190
Habibie, M., & Dolores, J. (2016). Survei Pelaksanaan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) dan Peran Guru Pendidikan Jasmani di SMP Se-Kecamatan Mojowarno Kabupaten Jombang. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 04(1), 40-47. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/article/view/17365
Hidayat, K., & Argantos. (2020). Peran Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Sebagai Proses Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Peserta Didik. Jurnal Patriot, 2(2), 627-639. https://doi.org/10.24036/patriot.v2i2.642
Kementerian Kesehatan. (2011). peraturan.go.id. Retrieved from Peraturan Menteri Kesehatan Nomor 2269/Menkes/Per/XI/2011 Tentang Pedoman Pembinaan Perilaku Bersih dan Sehat: https://peraturan.go.id/id/permenkes-no-2269-menkes-per-xi-2011-tahun-2011
Larasati, N., & Nurhayati, F. (2015). Hubungan Antara Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS) Dengan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Pada Siswa Sma Negeri Di Kota Surabaya. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 8(1), 275-281. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/article/view/35020
Limbu, R., Mochny, I.S., & Sulistyowati, M. (2012). Analisis Pelaksanaan Tiga Program Pokok Usaha Kesehatan Sekolah (TRIAS UKS) Tingkat Sekolah Dasar Kecamatan Blimbing Malang. The Indonesian Journal of Public Health, 09(1), 51-66. https://journal.unair.ac.id/download-fullpapers-ph7c69845cdefull.pdf
Maharwati, N. K., & Dinatha, N. M. (2023). Strategi Kepala Sekolah Dalam Menerapkan Pendidikan Kesehatan Melalui Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Pada Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 10(1), 57-69. https://doi.org/10.38048/jipcb.v10i1.1497
Meidita, F., Suprayitno, S., Nugraha, G. A., Mellenia, F., Rahmi, A., & Fadhillah, A. F. (2022). Hubungan Antara Sikap dan Sarana terhadap PHBS di Sekolah pada Siswa SMA. JPKM: Jurnal Profesi Kesehatan Masyarakat, 3(2), 171–176. https://doi.org/10.47575/jpkm.v3i2.356
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2018). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (4th ed.). SAGE Publications.
Moleong, L. J. (2019). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). PT Remaja Rosdakarya.
Nurhidayah, I, Asifah, L & Rosidin, U. (2021). Pengetahuan, sikap dan perilaku hidup bersih dan sehat pada siswa sekolah dasar. The Indonesian Journal of Health Science. 13(1),61-71. https://doi.org/10.32528/ijhs.v13i1.4864
Raudiah, R., Lubis, N. L., & Moriza, T. (2020). Analisis Pelaksanaan Trias Uks (Usaha Kesehatan Sekolah) Dalam Penyampaian Informasi Kesehatan Reproduksi Remaja Di Smp an Nizam Medan Tahun 2019. JUMANTIK (Jurnal Ilmiah Penelitian Kesehatan), 5(1), 99-110. http://dx.doi.org/10.30829/jumantik.v5i1.6810
Santoso, N., & Sa'adah, F. (2024). Identifikasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Olahraga, 14(3), 105-102. https://doi.org/10.37630/jpo.v14i3.1642
Sari, E. N. (2024). Pemberdayaan Generasi Muda dan Pola Hidup Sehat Dalam Pencegahan Stunting. CV Tahta Media Group.
Suganda, O., Syafrial, S., Sutisyana, A., Arwin, A., & Prabowo, A. (2021). Peran Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Dalam Kegiatan Pelaksanaan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Di Smk Negeri Se-Kabupaten Bengkulu Utara. SPORT GYMNASTICS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 2(2), 319-327. https://doi.org/10.33369/gymnastics.v2i2.17102
Tangkudung, A. E. (2018). Hubungan Antara Trias Usaha Kesehatan Sekolah (Uks) Dengan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Pada Siswa Sd Gmim 53 Mapanget Barat. KESMAS: Jurnal Kesehatan Masyarakat Universitas Sam Ratulangi, 7(5). https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/kesmas/article/view/22530
Tim Direktorat Sekolah Dasar. (2020). Tata Kelola UKS di Sekolah Dasar. Jakarta: Direktorat Sekolah Dasar Direktorat Jenderal PAUD, Dikdas & Dikmen Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Tulangow, R. R., Kolibu, F., & Engkeng, S. (2019). Gambaran Pelaksanaan Program Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) bagi Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 2 Dumoga. eBiomedik, 7(2). https://doi.org/10.35790/ebm.v7i2.25583
Umakaapa, M., & Suradji, F.R. (2024). Pengaruh Pelaksanaan Program Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) terhadap Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS) pada Remaja di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Merauke Papua Selatan. Jurnal Diskursus Ilmiah Kesehatan, 2(1), p.25-32. https://doi.org/10.56303/jdik.v2i1.243
Wasiyem, W., Tarigan, F. A., Purba, T. K., Salsabilla, M., Nasution, M. R., & Sari, A. V. (2025). Pengetahuan Anak Usia Sekolah di Desa Sikeben Terhadap Peran Guru dan Siswa Dalam Upaya Mewujudkan Sekolah Sehat. HEMAT: Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation, 2(1), 758-764. https://doi.org/10.57235/hemat.v2i1.5220
Downloads
Published
License
Copyright (c) 2025 Jihan Nabila, Muhammad Azinar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
You are free to:
Share — copy and redistribute the material in any medium or format for any purpose, even commercially.
Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.
Under the following terms:
Attribution — You must give appropriate credit , provide a link to the license, and indicate if changes were made . You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.
Notices:
You do not have to comply with the license for elements of the material in the public domain or where your use is permitted by an applicable exception or limitation .
No warranties are given. The license may not give you all of the permissions necessary for your intended use. For example, other rights such as publicity, privacy, or moral rights may limit how you use the material.
