Alih Kode dan Campur Kode dalam Interaksi Jual Beli di Pasar Lemahabang Kabupaten Cirebon
Abstract
Penelitian ini berfokus pada alih kode dan campur kode dalam interaksi jual beli di Pasar Lemahabang Cirebon. Padatnya kegiatan komunikasi dan interaksi di Pasar Lemahabang membuat para penutur penjual dan pembeli harus menggunakan bahasa yang sesuai agar transaksi jual beli berjalan dengan lancar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk alih kode dan campur kode, serta faktor yang memengaruhinya. Metode yang digunakan dalam penelitian berupa kualitatif dengan desain deskriptif. Hasil penelitian diperoleh bentuk alih kode intern, yakni alih kode bahasa Indonesia ke bahasa Jawa Cirebon dan bahasa Sunda. Sedangkan campur kode ditemukan dua bentuk, yakni campur kode intern dan ekstern. Campur kode intern berupa sisipan kata atau frasa dalam bahasa Jawa Cirebon dan bahasa Sunda. Campur kode ekstern berupa sisipan kata dari bahasa Arab dan bahasa Inggris. Faktor yang memengaruhi terjadinya alih kode dan campur kode dalam interaksi jual beli di Pasar Lemahabang adalah pengaruh bahasa ibu, penutur, mitra tutur, hadirnya penutur ketiga, dan menunjukkan keterpelajaran. Penelitian ini berimpilkasi pada proses pembelajaran Bahasa Indonesia yang berkaitan dengan register bahasa dalam kajian sosiolinguistik.
Keywords:
References
Ariesta, Ria, Mazrul Aziz, dan Alamsyah Harahap. 2016. “Kecenderungan Pemilihan Bahasa (Language Choice) Kalangan Terpelajar.” Wacana.
Ariyana, Ariyana. 2019. “Analisis Bahasa Pijin pada Iklan Pertelevisian Indonesia.” Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing 2(1). doi: 10.31540/silamparibisa.v2i1.331.
Bachri, Bachtiar S. 2019. “Meyakinkan Validitas Data melalui Triangulasi pada Penelitian Kualitatif.” Teknologi Pendidikan.
Bintara, Fajar Eka, Kundharu Saddhono, dan Purwadi Purwadi. 2017. “Alih Kode dan Campur Kode dalam Pembelajaran di Sekolah Menengah Pertama Kabupaten Gunung Kidul.” Bastara: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra Indonesia dan Pengajarannya 5(1): 77–91.
Chaer, Abdul, dan Leonie Agustina. 2014. Sosiolinguistik: Pengantar Awal. Jakarta: Rineka Cipta.
Fauziyah, Ayu, Itaristanti, dan Indrya Mulyaningsih. 2019. “Fenomena Alih Kode dan Campur Kode dalam Angkutan Umum (ELF) Jurusan Sindang Terminal Harjamukti Cirebon.” SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 2(2): 79. doi: 10.29408/sbs.v2i2.1334.
Irrohman, Arju Taufiq, dan Fathur Rokhman. 2021. “Alih Kode dan Campur Kode dalam Ceramah Habib Al-Muthohhar.” Jurnal Sastra Indonesia 10(1): 51–58. doi: 10.15294/jsi.v10i1.40389.
Kasiyan. 2015. “Kesalahan Implementasi Teknik Triangulasi pada Uji Validitas Data Skripsi Mahasiswa Jurusan Pendidikan Seni Rupa FBS UNY.” Imaji 13(1). doi: 10.21831/imaji.v13i1.4044.
Mardikantoro, Hari Bakti. 2016. “Pemertahanan Bahasa Jawa dalam Pertunjukan Kesenian Tradisional di Jawa Tengah.” LITERA 15(2). doi: 10.21831/ltr.v15i2.11828.
Muhammad. 2011. Paradigma Kualitatif Penelitian Bahasa. Yogyakarta: Liebe Book Press.
Muliawati, Hesti, Rendi Suhendra, dan M. Husen Muttaqin. 2017. “Pemertahanan Bahasa Jawa pada Masyarakat Kampung Cidadap Kabupaten Cirebon.” FON: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 11(2). doi: 10.25134/fjpbsi.v11i2.718.
Mustikawati, Diyah Atiek. 2015. “Alih Kode Dan Campur Kode Antara Penjual Dan Pembeli (Analisis Pembelajaran Berbahasa Melalui Studi Sosiolinguistik).” Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran 3(2):23–32. doi: 10.31227/osf.io/q5gps.
Ningrum, Fitria. 2019. “Alih Kode dan Campur Kode dalam Postingan di Akun Instagram Yowessorry.” Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Indonesia 8(2): 119–25.
Rulyandi, Rulyandi, Muhammad Rohmadi, dan Tri Sulistyo. 2014. “Alih Kode dan Campur Kode dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA.” Jurnal Paedagogia 17(1): 27–39.
Saputra, Hendro. 2018. “Upaya Pemertahanan Bahasa Daerah Besemah sebagai Bagian Pelestarian Kearifan Lokal.” Medan Makna: Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan 16(1). doi: 10.26499/mm.v16i1.2275.
Sudaryanto. 2015. Metode dan Aneka Teknik Analisis Bahasa. Yogyakarta: Sanata Dharma University Press.
Sugianto, Riris. 2018. “Pola-Pola Pemilihan Dan Penggunaan Bahasa Dalam Keluarga Bilingual.” Jurnal Kependidikan 4:90–97. doi: https://doi.org/10.33394/jk.v4i1.905.
Sugiyono, Eko Iman. 2014. “Pengembangan Bahan Ajar Menyimak Berbasis Multimedia Interaktif Abstrak.” Seloka : Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia.Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sutiyanti, Juanda, dan Suarni Syam Saguni. 2019. “Representasi Kerusakan Lingkungan di Indonesia dalam Puisi Media Daring Indonesia (Kajian Ekokritik).” Skripsi/Artikel tidak diterbitkan, Universitas Negeri Makassar. https://eprints.unm.ac.id/12888/1/Jurnal%20Sutiyanti.pdf.
Suyitno. 2018. Metode Penelitian Kualitatif: Konsep, Prinsip dan Operasionalnya. Tulungagung: Akademia Pustaka.
Yuniati, Ira. 2018. “Alih Kode dan Campur Kode dalam Pengajaran Bahasa Indonesia Kelas XI SMAN 6 Kabupaten Bengkulu Tengah.” Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing 1(1): 47–65. doi: 10.31540/silamparibisa.v1i1.14.
