IMPLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB TERHADAP KEMAMPUAN MAHASISWA STAIN PEKALONGAN DALAM MEMBACA LITERATUR BAHASA ARAB

Miftahul Ula; Muhandis Azzuhri; A. Ubaidi Fathudin; Marlina

doi:10.28918/4bjmex08

Authors

Miftahul Ula STAIN Pekalongan
Muhandis Azzuhri STAIN Pekalongan
A. Ubaidi Fathudin STAIN Pekalongan
Marlina STAIN Pekalongan

DOI:

https://doi.org/10.28918/4bjmex08

Abstract

Kemampuan membaca literatur Arab mahasiswa STAIN Pekalongan dalam penelitian ini ditemukan agak rendah. Ada dua hal yang mempengaruhinya, yaitu strategi pengajaran dan fasilitas pembelajaran bahasa Arab. Adapun faktor dosen, media pengajaran dan materi pengajaran bahasa Arab memiliki pengaruh yang tidak maksimal. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif-kuantitatif dengan metode random sampling. Subyek penelitian ini adalah mahasiswa semester VII STAIN Pekalongan jurusan Syari’ah dan Tarbiyah. Hasil penelitian ini penting karena dapat memberikan kontribusi pemikiran bagi pengambil kebijakan pembelajaran bahasa Arab STAIN Pekalongan agar dapat melakukan peninjauan ulang kebijakan terhadap seluruh komponen yang terkait dalam pembelajaran bahasa Arab yang mencakup dosen, materi, media, strategi dan lain-lain.

Keywords:

Bahasa Arab, Membaca, Literatur Arab

References

Abdullah, Zamzam Afandi, “Ilmu Nahwu: Prinsip-prinsip dan Upaya Pembaharuannya (Kajian Epistemologis)” dalam Jurnal Adabiyah, Vol. 2, No. 2. Yogyakarta: Jurusan Bahasa dan Sastra Arab Fakultas Adab UIN Yogyakarta: 2003.

AR, Syamsudin dan Vismaia S. Damaianti, Metode., tk, tp: tt.

Arikunto, Suharsimi, Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta, 2005.

Bakalla, M. Hasan, Abhâts al-Nadwah al-'âlamiah al-ûlâ Li Ta'lîm al-'Arabiyah li Ghairal-Nâthiqîn bihâ, Vol. I. Riyad: University of Riyad, 1980.

Effendy, Ahmad Fuad, Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. Malang: Misykat, 2005.

Luthfi, M. Hamid, “Dua Model Pendekatan dalam Kajian bahasa Arab” dalam Jurnal Adabiyat, Vol. 4, No. 1. Yogyakarta: Jurusan Bahasa dan Sastra Arab Fakultas Adab UIN Yogyakarta: 2005.

Subyakto, Sri Utari dan Nababan, Psikolinguistik: Suatu Pengantar. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 1992.

Suprayogo, Imam, “Urgensi Bahasa Arab dalam meretas Khasanah Islam Klasik", dalam Jurnal Ilmu dan Pemikiran Keagamaan. Malang: Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang, 1996.

Wafi, Ali Abd al-Wahid, Fiqh al-Lughah. t.k : Lajnah al- Bayan al-‘Arabiy, 1962.

Yusuf, Tayar dan Syaiful Anwar, Metodologi Pengajaran Agama dan Bahasa Arab, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1997.