PSIKOLOGI AGAMA DALAM PERSPEKTIF EPISTEMOLOGI BAYANI, BURHANI DAN IRFANI
DOI:
https://doi.org/10.28918/0v0bqx94Abstract
Fokus kajian ini mengeksplorasi landasan epistemologis psikologi agama sebagai disiplin ilmu. Apakah psikologi agama memenuhi kualifikasi ontologis, epistemologi dan aksiologis. Bagaimana disiplin psikologi agama jika dikaji melalui epistemologi bayani, burhani dan irfani yang berkembang dalam khazanah keislaman. Hasil riset pustaka ini menunjukkan bahwa psikologi agama yang mempelajari manusia dengan penyingkap rentang kehidupan manusia dari pranatal (sebelum lahir) hingga pascakematian, baik fisik maupun metafisik (nonfisik) tidak cukup jika sumber pengetahuan yang digunakan hanya dari indra yang beroperasi pada wilayah empiris. Psikologi agama membutuhkan intuisi sebagai landasan dan sumber ilmu, selain indra dan akal. Ketiga sumber ilmu tersebut sangat dibutuhkan karena, mempelajari manusia dalam perspektif agama, tidak bisa dilepaskan dari elemen-elemen dan subtansi manusia, termasuk siapa pencipta manusia. Disiplin ini membutuhkan integrasi sumber, pengalaman dan metode yang mengabungkan dengan kekuatan indra, akal dan intuisi, sebab itu, ia mengenal metode ilmiah dalam tiga bentuk, metode observasi (tajribi), metode logis atau demonstratif (burhani); dan metode intuitif (irfani), yang masing-masing bersumber pada indra, akal, dan hati.
Keywords:
References
Ahmad, Maghfur, “Beyond the Religion: Menembus Batas Agama, Menggapai Pesan Humanis-Emansipatoris” Jurnal Religia, Edisi April 2005.
Ahmadi, Abu, Psikologi Umum, Jakarta: Rineka Cipta., 1998.
Atkinson, Rita L., dkk., Introductin to Psychology (Pengantar Psikologi), Jakarta: Erlangga, 2005.
Bastaman, Hanna Djumhana, Meraih Hidup Bermakna: Kisah Pribadi dengan Pengalaman Tragis, Jakarta: Paramadina, 1996.
Benjafield, John G., A History of Psychology, Bostom: Allyn and Bacom, 1996.
Crapps, Robert W., An Intoduction od Psychology of Religion, Macan, Georgia: Marcen University Press, 1986.
Daradjat, Zakiah, Ilmu Jiwa Agama, Jakarta: Bulan Bintang, 1996.
Davidoff, Linda L., Psikologi Suatu Pengantar, Jakarta: Erlangga, 1988.
Flew, Antony, A Dictionary of Philosophy, New York: St Martins’s Press, 1984.
Harun Nasution, Islam Ditinjau Dari Berbagai Aspeknya, Jakarta: UI Press, 1979.
Baharuddin, Paradigma Psikologi Islam: Studi tentang Elemen Psikologi dari Al-Qur’an, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2007.
Haryanto, Sentot, Psikologi Shalat: Kajian Aspek-aspek Psikologis Ibadah Shalat, Jogjakarta: Pustaka Pelajar, 2001.
Hasan, Aliah B. Purwakania, Psikologi Perkembangan Islam, Jakarta: Rajawali Pers, 2006.
Hidayat, Komaruddin, Menafsirkan Kehendak Tuhan, Jakarta: Teraju, 2004.
http://bahrilhidayat.blogspot.com
Ibn Sina, Al-Qanun fi Al-Thibb, Bairut: Mu’assasat Al-Ma’arif, 1986.
Jalaluddin, Psikologi Agama: Memahami Perilaku Keagamaan dengan Mengaplikasikan Prinsip-prinsip Psikologi, Jakarta: Rajawali Press, 2007.
K.H.S.S. Djam’an, Islam dan Psikosomatik, Jakarta: Bulan Bintang, 1975.
Kartanegara, Mulyadhi, Integrasi Ilmu: Sebuah Rekonstruksi Holistik, Bandung: Arasy Mizan, 2005.
Kattsoff, Louis O., Pengantar Filsafat, Yogyakarta: Tiara Wacana, 1996.
Muhadjir, Noeng, Filsafat Ilmu: Telaah Sistematis Fungsional Komparatif, Yogyakarta: Rake Sarasin, 1998.
Mustansyir, Rizal dan Munir, Misnal. Filsafat Ilmu, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 200.
Muzhar, M. Athok, Pendekatan dalam Kajian Islam: Teori dan Praktik, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2005.
Nasution, Harun, Filsafat Agama, Jakarta: UII Press, tt.
Nata, Abudin, Metodologi Studi Islam, Jakarta: Rajawali, 2002.
Rolston III, Holmes, Science and Religion: A Critical Survey, Philadelphia: Temple University Press, 1987.
Senn, Peter R., Social Science and Its Methods, Boston: Holbrook, 1971.
Suriasumantri, Jujun S., Filsafat Ilmu Sebuah Pengantar Populer, Jakarta: Pustaka Sinar, 2005.
Thouless, Robert H., Pengantar Psikologi Agama, Jakarta: Rajawali, 1992.
Wibisono, Koento, Filsafat Ilmu Sebagai Dasar Pengembangan Ilmu Pengetahuan, ttp.: Intan Pariwara, 1997.
Downloads
Published
Article Statistics
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.



