Peran Guru PAUD dalam Deteksi Dini dan Pencegahan Stunting pada Anak Usia Dini: Studi Kasus di RA Al-Hijrah Sunggal
DOI:
https://doi.org/10.28918/01kxd495Abstract
Masalah stunting memiliki dampak besar pada masa depan balita di seluruh dunia. Stunting dapat mengurangi kelangsungan hidup balita, pencapaian sekolah, dan produktivitas ekonomi. mengenai pemahaman guru PAUD tentang stunting, peran guru PAUD dalam melakukan deteksi dini stunting, bagaimana upaya guru PAUD dalam pencegahan stunting, bagaimana bentuk kerja sama guru PAUD dengan orang tua dalam mencegah stunting serta apa saja kendala yang dihadapi guru PAUD dalam deteksi dini dan pencegahan stunting di sekolah RA Al-Hijrah.Metode Penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi kasus. Subjek Penelitian 3 Guru dan 1 kepala sekolah .Teknik pengumpulan data adalah wawancara dan dokumentasiTeknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan verifikasi. Untuk menjamin keabsahan data, digunakan teknik triangulasi sumber dan teknik, yaitu membandingkan hasil wawancara, observasi, serta bukti dokumentasi perkembangan anak.Hasil penelitian menunjukkan pemahaman guru mengenai stunting cukup memuaskan. guru memiliki peran yang sangat penting dalam mendeteksi dini stunting,. kendala yang dihadapi guru paud dalam deteksi dini dan pencegahan stunting di sekolah ra al-hijrah tidak semua orang tua andil dalam proses perkembangan dan pertumbuhan anak nya di sekolah. Penelitian ini diharapkan dapat memberiakn kontribusi praktis kepada masyarakat terkhusus orang tua, guru PAUD dan pemerintah. Serta dapat memberikan kontribusi teori sebagai sumber referensi penelitian lanjutan.
Keywords:
References
Abror, Mhd., Sudarroji, D. R., Attika, S., & Aisyahfitri, F. (2024). Tingkat Pemahaman dan Peran Guru Pendidikan Anak Usia Dini Terhadap Stunting Di Kepulauan Riau. JCE (Journal of Childhood Education), 8(2), 111–117. https://doi.org/10.30736/jce.v8i2.2233
Aprillia, N. D., Simbolon, N., Amelia, P., Jannah, D. M., & Nasution, H. (2026). Peran Guru dalam Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak Usia Dini di RA Arrahmah. Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Filsafat, 3(1), 143–157.
Aulia, K. P., Hidayat, N. S., Ahmad, R. K. M., Heryadi, R. D., & Sari, D. S. (2025). Kerja Sama Indonesia dan UNICEF dalam Rangka Menuju Indonesia Bebas Stunting Tahun 2021-2025. Padjadjaran Journal of International Relations, 7(2), 197–209. https://doi.org/10.24198/padjir.v7i2.60585
Bahren Nortajulu, Susianti, D. H. (2020). Jurnal Penelitian Perawat Profesional Pencegahan. British Medical Journal, 2(5474), 1333–1336.
Bahrun, & Wildan. (2022). Stunting in Indonesian Children and Its Contributing Factors: Study through Bibliometric Analysis. JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini, 16(2), 271–293. https://doi.org/10.21009/jpud.162.07
Fauziah, J., Trisnawati, K. D., Rini, K. P. S., & Putri, S. U. (2024). Stunting: Penyebab, Gejala, dan Pencegahan. Jurnal Parenting Dan Anak, 1(2), 1–11.
Kemenkes. (2023). Hasil Survei Status Gizi Indonesia (SSGI) 2022.
Kemenkes. (2025). Data statistik perkembangan kasus stunting di Indonesia pada Triwulan III 2025.
Khoirotin, Sibawaihi, Sigit Purnama, Melati Puspitajati Adikusuma, Awallia Romadhona, & Fitri Junianti. (2025). Kolaborasi Edukatif: Strategi Guru Dan Orang Tua Dalam Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Usia Dini. Asghar : Journal of Children Studies, 5(2), 126–143. https://doi.org/10.28918/asghar.v5i2.11483
Munawaroh, H., Khoirun Nada, N., & Hasjiandito, A. (2022). Peranan Orang Tua Dalam Pemenuhan Gizi Seimbang Sebagai Upaya Pencegahan Stunting Pada Anak Usia 4-5 Tahun. 3(2).
Muthohharoh, N., & Yuniartika, W. (2024). The Role Of Mother’s Knowledge In Managing Stunting: A Systematic Review Peran Pengetahuan Ibu Dalam Penanganan Stunting. In Journal of Nursing and Health (JNH, 9(2).
Ningsih, A. D., & Laura, A. (2024). Transformasi Peran Guru Sebagai Pilar Pendidikan dan Masyarakat Modern. JURNAL PENDIDIKAN AURA, 5(2), 130–137.
Qomariyah, D. (2025). Kelas Gizi dan Deteksi Dini Stunting bagi Guru dan Orang Tua Anak Usia Dini di KB Sirajudin Badean, Kec. Bondowoso, Kab. Bondowoso. J-PMDP Jurnal Pengabdian Masyarakat Dharma Praja, 2(2).
Rahayu, A., Yulidasari, F., Putri, A. O., & Anggraini, L. (2018). STUDY GUIDE – STUNTING DAN UPAYA PENCEGAHANNYA BAGI MAHASISWA KESEHATAN MASYARAKAT (Hadianor, Ed.).
Rahayu, H. K., Herawati, H. D., Rusiyono, R., Gizi, P., Kesehatan, F. I., Ata, U. A., Pendidikan, P., Sekolah, G., Ilmu, F., & Alma, U. (2022). Peningkatan Kapasitas Guru Terkait Pendidikan Gizi dan Kesehatan Untuk Pencegahan Stunting di Lingkungan PAUD Teacher Capacity Building Related to Nutrition and Health Education for Stunting Prevention in PAUD. Prosiding Seminar Nasional UNIMUS, 5, 2070–2076.
Rispoli, K. M. (2024). arly childhood teachers as developmental observers. Early Childhood Education Journal.
Safitri, D., Mukaromah, L., & Yumidar. (2025). ran guru dalam deteksi dini dan intervensi perkembangan anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak, 11(1), 1–14.
Sairah, S., Nurcahyani, M., & Chandra, A. (2023). Analisis Penyebab Kejadian Stunting pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(3), 3840–3849. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i3.4717
Sari, D., Ningsih, A., & Azzahra. (2023). pencegahan stunting pada anak usia dini serta dampaknya pada fktor pendidikan dan ekonomi. Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN), 4(3).
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Susilawati, & Sheila Ginting, O. B. (2023). FAKTOR-FAKTOR RESIKO PENYEBAB TERJADINYA STUNTING PADA BALITA USIA 23-59 BULAN. IJOH: IndonesianJournal of Public Health, 01(01), 70–78.
Unicef. (2022). Early childhood development: The key to a full and productive life.
Downloads
Published
License
Copyright (c) 2026 Dahliana Usni Fitriani Lubis, Arie Dwi Ningsih
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
