Transformasi Pendidikan Pesantren dalam Perspektif KH. Sahal Mahfudh

Authors

  • Rohani Shidiq LP Ma’arif NU Cabang Wonosobo

DOI:

https://doi.org/10.28918/jei.v2i2.1478

Abstract

This current study highlights the paradigm of KH. MA Sahal Mahfudh’s perspective on the concept of social fiqh (a worthy alternative to international Islamic jurisprudence) and the transformation of education in pesantren (Islamic boarding school). It was qualitative study by conducting library research. The findings promote that in his perspective, the education in pesantren is not merely Islam-oriented (tafaqquh fi al-din), but also plays a pivotal role in the students’ lives as well as the transformation into a shalih (good) and akram (noble) society, which is in line with the leadership principles of human beings. In relation to the social fiqh, KH. Sahal has asserted that fiqh does not refer to the concept of dogma and norms, but the active and progressive one so that fiqh always develops from time to time. It implies that fiqh does not demonstrate the stagnancy of its implementation in life. Meanwhile, the transformation of education in pesantren is generally viewed that this kind of boarding school functions as an institution of tafaqquh fi al-din, yet it is integrated with the content of additional learning materials. This content attempts a system of education that provides the students with various life skills as well in regard to the era of modernization. In KH. Sahal’s point of view, the transformation of education in pesantren can be identified in
detail through the transformation of education components, namely: institution, organization, curriculum, methodology, and teachers.

Keywords:

Sahal Mahfudh’s, Social Fiqh, Transformation, Pesantren

References

Azizy, A. Q. (1999). Kata Pengantar. Dalam Sumanto Alqurtuby (Ed.), KH. MA. Sahal Mahfudh Era Baru Fiqih Indonesia. Yogyakarta: Cermin.

Barizi, A. (2011). Pendidikan Integratif: Akar Tradisi dan Keilmuan Pendidikan Islam. Malang: UIN Maliki Press.

Baso, A. (1997). Melawan Tekanan Agama: Wacana Baru Pemikiran Fiqh NU dalam Wacana Baru Fiqh Sosial 70 Tahun KH Ali Yafie. Bandung: Mizan.

Gunawan, A. H. (2010). Sosiologi Pendidikan: Suatu Analisis Sosiologi tentang Berbagai Problem Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Jawa Pos. (2004, Mei). Sahal Mahfudh di Mata Isteri. Para Santri dan Bisnis Pengembangan Pesantren Maslakul Huda.

Mahfud, C. (2010). Pendidikan Multikultural (cet. IV). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Mahfudh, S. (1995, Desember). “Arah Pengembangan Ekonomi dalam Upaya Pemberdayaan Ekonomi Umat,” makalah tidak diterbitkan, disampaikan pada Seminar Sewindu Pesantren Darus Sholah “Reaktualisasi Peran Pondok Pesantren dalam Pemberdayaan Potensi Sosial; Ekonomi Umat,” Jember.

Mahfudh, S. (1997, Juli). “Dhu’afa Problema Indonesia,” wawancara dalam Majalah Sautul Qur’an, Edisi 01/Th. VIII.

Mahfudh, S. (2005, Februari). “Mengkritisi Pendidikan Pesantren,” makalah disampaikan pada ceramah ilmiah “Mengkritisi Pendidikan Santri di Pesantren,” diselenggarakan oleh Ikatan Alumni Al-Badi’iyyah (IKABA).

Mahfudh, S. (2000, November). “Pendekatan Pendidikan Keagamaan untuk Membangun Masyarakat Madani,” makalah tidak diterbitkan, disampaikan pada Dies Natalis XI dan Wisuda Sarjana VI INISNU Jepara.

Mahfudh, S. (1997, Juni). Pendidikan Agama dan Pengaruhnya terhadap Penghayatan dan Pengamalan Budi Pekerti,” makalah tidak diterbitkan. disampaikan pada Sarasehan Peningkatan Moral Warga Negara Berdasarkan Pancasila BP7 Prop. Dati I Jawa Tengah.

Mahfudh, S. (2002, Agustus). Pendidikan Keagamaan dan Demokrasi dalam Pemberdayaan Masyarakat Terhadap Negara, makalah tidak dipublikasikan.

Mahfudh, S. (1992, Agustus). Peran Ulama’ dan Pesantren dalam Upaya Peningkatan Derajat Kesehatan Umat, makalah tidak diterbitkan, disampaikan pada Sarasehan Upaya Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat, diselenggarakan oleh RSI Sultan Agung.

Mahfudh, S. (2001, Oktober). Hak Asasi Manusia, Demokrasi, dan Keadilan: Wacana, Realitas dan Prospek, Makalah tidak diterbitkan. Disampaikan dalam diskusi interaktif “HAM, Demokrasi dan Keadilan,” di Institute Islam Nahdlatul Ulama (INISNU) Jepara.

Mahfudh, S. (2005, Februari). Mengkritisi Pendidikan Pesantren, makalah disampaikan pada ceramah ilmiah “Mengkritisi Pendidikan Santri di Pesantren”, diselenggarakan oleh Ikatan Alumni Al Badi’iyyah (IKABA).

Mahfudh, S. (1985, Februari). Pendidikan Sosial Keagamaan, makalah tidak diterbitkan, disampaikan pada acara Sarasehan Pengurus HSM.

Mahfudh, S. (1986, Desember). Pengalaman di Lapangan Pelaksanaan Pendidikan Kependudukan di Pesantren, makalah, disampaikan pada “Orientasi Pendidikan Kependudukan Pesantren LKK NU,” di Jakarta.

Mahfudh, S. (1984, Mei). Peran Serta Pesantren dalam Pembinaan Lingkungan Hidup, makalah tidak diterbitkan, disampaikan pada diskusi Litbang Depag di Jakarta.

Mahfudh, S. (1983, September). Peranan Pesantren dalam Pembangunan Desa dan Program KKB, makalah disampaikan pada Latihan KKB untuk Pesantren se-Jawa Tengah di Pati.

Mahfudh, S. (1983, Oktober). Perkembangan dan Pengembangan Madrasah di Lingkungan Nahdlatul Ulama, makalah disampaikan pada Diskusi Panel Ikatan Alumni Madrasah Qudsiyah di Kudus.

Mahfudh, S. (1986, Oktober). Perspektif Pembinaan Umat Lewat Pesantren. Majalah Tebuireng, Ed. 5.

Mahfudh, S. (2003, Oktober). Pesantren dalam Dinamika Perjuangan Bangsa, makalah tidak diterbitkan. Disampaikan pada Halaqah Pengasuh Pondok Pesantren tentang Kontribusi Pesantren dalam Pengembangan Pendidikan Nasional, Semarang.

Mahfudh, S. (1988, Juni). Pesantren dan Pengembangan Sains, Majalah Aula PWNU Jawa Timur, (ed.5 Tahun X,).

Mahfudh, S. (1994, Desember). “Re-orientasi Pemahaman Fiqih, Menyikapi Pergeseran Perilaku Masyarakat”, Makalah disampaikan dalam Diskusi Dosen Institut Hasyim Asy’ari, Jombang.

Mahfudh, S. (1986, Desember). Sumbangan Wawasan tentang Madrasah & Ma’arif, makalah tidak diterbitkan, disampaikan pada Raker LP Ma’arif Cabang Pati.

Mahfudh, S. (1994). Nuansa Fiqih Sosial.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Mahfudh, S. (1999). Pesantren Mencari Makna. Jakarta: Pustaka Ciganjur.

Mas’udi, M. F., dkk. (1986). Direktori Pesantren I. Jakarta: P3M. Mathali’ul Falah Terbitkan Buku “Belajar dari Kiai Sahal,” dalam http://pim.sch.id/mathaliul-falah-terbitkan-buku-belajar-dari-kiai-sahal/

Mu’awanah. (2009). Manajemen Pesantren Mahasiswa: Studi Ma’had UIN Malang. Kediri: STAIN Kediri Press.

Mudatsir, A. (1985). Kajen Desa Pesantren. Dalam M. Dawam Rahardjo (ed.), Pergulatan Dunia Pesantren. Jakarta: P3M.

Muljono, D. (2011). Pesantren Modern IMMIM Pencetak Muslim Modern. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Qomar, M. (2002). NU Liberal: Dari Tradisionalisme Ahlussunnah ke Universalisme al-Islam. Bandung: Mizan.

Sholahuddin. (2015). Fikih Sosial Kiai Sahal, dalam Abdullah Ubaid dan Mohammad Bakir (Ed.), Nasionalisme dan Islam Nusantara. Jakarta: Penerbit Buku Kompas.

Sulthon. (2006). Manajemen Pondok Pesantren dalam Prespektif Global. Yogyakarta: Laskbang Presindo.

Wahid, A. (1975). Bunga Rampai Pesantren: Kumpulan Karya Tulis Abdurrahman Wahid. Jombang: Dharma Bhakti.

Downloads

Published

12-12-2017

Article Statistics

303 Views
202 Downloads

Issue

Section

Artikel

How to Cite

Transformasi Pendidikan Pesantren dalam Perspektif KH. Sahal Mahfudh. (2017). Edukasia Islamika, 2(2), 208-229. https://doi.org/10.28918/jei.v2i2.1478