Pendidikan Karakter: Sebuah Visi Islam Rahmatan Lil Alamin
DOI:
https://doi.org/10.28918/jei.v2i2.1477Abstract
Islam constitutes the perfect and universal religion for a lifetime that has the vision of guiding human beings for better life. Islam is the religion that becomes a blessing for the whole universe. It is in line with the mission of Islamic teachings, which is to protect humans from all the forms of anarchy and injustice. At the level of values, Islam completely models kindness and noble morality as well as prohibits all bad behavior, violence, or cruelty. The dream of ideal morality in Islam is to build the world, in which both Muslims and non-Muslims live in justice, peace, love, and harmony. The dream of morality becomes the responsibility of all elements of society, particularly religious figures and intellectuals to catch moral messages of religion that are able to promote harmonious understand the definition, characteristics, and mission of Islam so that they do not need to bring the name of Islam for the sake of individual, group, or political party. Likewise, there will be no more extreme views that demonstrate the name of Islam aimed at committing the actions of terrorism, in which Islam is regarded as the religion performing terrorism.
Keywords:
References
Boisard, M. A. (1980). Humanisme dalam Islam. Jakarta: Bulan Bintang.
Daudy, A. (1992). Kuliah Filsafat Islam. Jakarta: Bulan Bintang.
Dayf, S. (2009). The Universality of Islam (2nd Edition). (Terjemahan Abdelwahab ElAffendi), Rabat - Kingdom of Morocco: Publications of the Islamic Educational, Scientific and Cultural Organization – ISESCO.
Departemen Agama RI. (2002). Al-Qur’an Al-Karim dan Terjemahnya. Semarang: PT Karya Toha Putra.
Hamudy, M. I. A. (2014). Politik Rahamtan Lil Alamin. Jakarta: Republika.
Hasyim, B. (2013). ISLAM DAN ILMU PENGETAHUAN (PENGARUH TEMUAN SAINS TERHADAP PERUBAHAN ISLAM). Jurnal Dakwah Tabligh, 14(10), 127-139.
Jundi, A. (1990). Islam Harus Menang. Solo: CV. Pustaka Mantiq.
Ka’bah, R., dkk. (1996). Percakapan Cendekiawan tentang Pembaharuan Pemikiran Islam di Indonesia. Bandung: Penerbit Mizan.
Kementerian Pendidikan Nasional. (2010). Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa: Pedoman Sekolah. Jakarta: Balitbang Pusat Kurikulum.
Koesoema, D. A. (2007). Pendidikan Karakter: Strategi Mendidik Anak di Zaman Modern. Jakarta: PT. Grasindo.
Lickona, T. (2008). Pendidikan Karakter: Panduan Mendidik Siswa Menjadi Pintar dan Baik. (Terjemahan Lita S). Bandung: Nusa Media.
Machasin. (2011) Islam Dinamis Islam Historis: Lokalitas, Pluralisme, Terorisme (cetakan ke-1). Yogyakarta: LkiS.
Madjid, N. (2007). Islam Universal. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Muslich, M. (2011). Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan Krisis Multidimensial, Jakarta: Bumi Aksara.
Muslich & Qohar, A. (2013). Nilai Universal Agama-agama di Indonesia: Menuju Indonesia Damai. Yogyakarta: Kaukaba.
Nata, A. (2017, Maret). Islam Rahmatan Lil Alamin sebagai Model Pendidikan Islam Memasuki Asean Community 2016. Makalah disampaikan pada acara Kuliah Tamu Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.
Qordhowi, Y. (1993). Agenda Permasalahan Umat. (cet. ke-1). Jakarta: Gema Insani Press.
Ramly, M., dkk. (2011). Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Karakter, Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional, Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
Sanjaya, W. (2010). Inovasi Kurikulum dan Pembelajaran: Teori dan Praktik Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Shihab, Q. (2005). Tafsir Al-Misbah (cet. ke-4) Jakarta: Lentera Hati.
Sjarkawi. (2006). Pembentukan Kepribadian Anak; Peran Moral, Intelektual,Emosional, dan Sosial sebagai Wujud Membangun Jatidiri. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Suyanto. (2000). Refleksi dan Reformasi Pendidikan di Indonesia Memasuki Milenium Ketiga. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa.
Zainudin. (2009). Dakwah Rahmatan Lil-‘Alamin: Kajian tentang Toleransi Beragama dalam Surat al-Kafirun. Jurnal DAKWAH, Vol. X No. 1.
Zubaedi. (2008). Memperkuat Dimensi Pendidikan Moral. Dalam Mawardi Lubis (Ed.). Evaluasi Pendidikan Moral: Perkembangan Moral Keagamaan Mahasiswa PTAIN, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Zuhriah, N. (2008). Pendidikan Moral dan Budi Pekerti dalam Perspektif Perubahan: Menggagas Platform Pendidikan Budi Pekerti Secara Kontekstual dan Social Ethic. Jakarta: Bumi Aksara
