Problem-Based Learning Terintegrasi Langkah Polya untuk Meningkatkan Pemecahan Masalah Matematika Siswa. Circle: Jurnal Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 232–252, 2026. DOI: 10.28918/circle.v6i2.2614. Disponível em: https://e-journal.uingusdur.ac.id/circle/article/view/16224. Acesso em: 11 oct. 2026.