Hubungan Kebiasaan Belajar dengan Motivasi Belajar Matematika Siswa pada Pembelajaran Daring . Circle: Jurnal Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 115–124, 2022. DOI: 10.28918/circle.v2i02.5129. Disponível em: https://e-journal.uingusdur.ac.id/circle/article/view/379. Acesso em: 20 jul. 2026.