Artificial Intelligence dan Filsafat Ilmu: Bagaimana Filsafat Memandang Kecerdasan Buatan Sebagai Ilmu Pengetahuan
DOI:
https://doi.org/10.28918/logiclink.v1i2.8947Abstract
Artificial intelligence is a concept of implanting knowledge in machines to be able to carry out activities or activities like humans do, which by implanting artificial intelligence, has the aim of helping humans in completing everything that humans cannot do. This understanding then raises the question of whether artificial intelligence then becomes part of science itself. This article is compiled with a qualitative approach based on literature studies assisted by content analysis methods. From the results of the study, it is obtained that artificial intelligence is included in the understanding of the intermediary domain which in principle runs and becomes part of science, both theoretical and empirical. This makes artificial intelligence not only have philosophical implications for epistemological status, but also axiologically and ontologically which are part of the philosophy of science. Not only that, artificial intelligence also requires practical consequences with which artificial intelligence becomes part of science itself
Keywords:
References
Al-Amoudi, I. (2022). Are post-human technologies dehumanizing? Human enhancement and artificial intelligence in contemporary societies. Journal of Critical Realism, 21(5), 516–538. https://doi.org/10.1080/14767430.2022.2134618
Alpaydın, E. (2014). Introduction to Machine Learning (Third Edition). The MIT Press Cambridge.
Amrulloh, R. A., Rakhmawati, N. L., Utami, A. D., Fuadah, F., & Sukandani, Y. (2024). Mengoptimalkan Kinerja Perusahaan Melalui Penggunaan AI dalam Audit Internal yang Lebih Efektif. GEMILANG: Jurnal Manajemen dan Akuntansi, 4(3), 290–301. https://doi.org/10.56910/gemilang.v4i3.1634
Aulia, R. N. (2015). Berfikir Filsafat; Sebagai Pembentukan Kerangka Berfikir Untuk Bertindak. Jurnal Online Studi Al-Qur’an, 11(1), 81–89. https://doi.org/10.21009/JSQ.011.06
Azizah, D., Wibawa, A., & Budiarto, L. (2021). Hakikat Epistemologi Artificial Intelligence. Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik, 1(8), 592–598. https://doi.org/10.17977/um068v1i82021p592-598
Azizi, A. (2022). Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan Filsafat dalam Pengembangan Potensi Lokal untuk Pembelajaran Masa Depan. LAMBDA: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA dan Aplikasinya, 2(3), 102–110. https://doi.org/10.58218/lambda.v2i3.298
Bahrum. (2013). ONTOLOGI, EPISTEMOLOGI DAN AKSIOLOGI. Sulesana, 8(2), 35–45.
Constantinescu, M., Vică, C., Uszkai, R., & Voinea, C. (2022). Blame It on the AI? On the Moral Responsibility of Artificial Moral Advisors. Philosophy & Technology, 35(2), 35. https://doi.org/10.1007/s13347-022-00529-z
Dedes, K., Wibawa, A., & Budiarto, L. (2021). Sistematika Filsafat Menurut Ontologi, Epistemologi, dan Aksiologi dalam Artificial Intelligence. Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik, 1(8), 584–591. https://doi.org/10.17977/um068v1i82021p584-591
Dennett, D. C. (1988). When Philosophers Encounter Artificial Intelligence. The MIT Press on behalf of American Academy of Arts & Sciences.
Dinarti, N. S., Salsabila, S. R., & Herlambang, Y. T. (2024). Dilema Etika dan Moral dalam Era Digital: Pendekatan Aksiologi Teknologi terhadap Privasi Keamanan, dan Kejahatan Siber. Daya Nasional Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial dan Humaniora, 2(1), 8–16. https://doi.org/10.26418/jdn.v2i1.74931
Fadli, M. R. (2021). Hubungan Filsafat dengan Ilmu Pengetahuan dan Relevansinya Di Era Revolusi Industri 4.0 (Society 5.0). Jurnal Filsafat, 31(1), 130. https://doi.org/10.22146/jf.42521
Faiz, F., Ula, N. F., & Zubaidi, A. (2022). Relasi Etika dan Teknologi dalam Perspektif Filsafat Islam. TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora, 3(3), 231–237. https://doi.org/10.33650/trilogi.v3i3.6594
Fitria Rayani Rahman, Intan Oktaviani Agustina, & Yusuf Tri Herlambang. (2023). Perwujudan Teknologi: Kontribusi Don Ihde Terhadap Filsafat Teknologi. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa, 3(1), 55–62. https://doi.org/10.58192/insdun.v3i1.1777
Fumerton, R. (2015). Epistemology and Science: Some Metaphilosophical Reflections. Philosophical Topics, 45(1), 1–15. https://doi.org/10.5840/philtopics20174511
Ganascia, J.-G. (2010). Epistemology of AI Revisited in the Light of the Philosophy of Information. Knowledge, Technology & Policy, 23(1–2), 57–73. https://doi.org/10.1007/s12130-010-9101-0
Hassani, H., Silva, E. S., Unger, S., TajMazinani, M., & Mac Feely, S. (2020). Artificial Intelligence (AI) or Intelligence Augmentation (IA): What Is the Future? AI, 1(2), 143–155. https://doi.org/10.3390/ai1020008
Kandul, S., Micheli, V., Beck, J., Burri, T., Fleuret, F., Kneer, M., & Christen, M. (2023). Human control redressed: Comparing AI and human predictability in a real-effort task. Computers in Human Behavior Reports, 10. https://doi.org/10.1016/j.chbr.2023.100290
Kartini, Utami, N. F., Dinantika, N. D., Rifani, N., Daulay, D. F., Harahap, A. R., & Ermawati, E. (2023). Filsafat Ilmu sebagai Dasar Perkembangan Ilmu Pengetahuan. Jurnal Edukasi Nonformal, 4(1), 398–407.
Kusumawardani, Q. D. (2019). HUKUM PROGRESIF DAN PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KECERDASAN BUATAN. Veritas et Justitia, 5(1), 166–190. https://doi.org/10.25123/vej.3270
Mahfud, M., & Patsun, P. (2019). MENGENAL FILSAFAT ANTARA METODE PRAKTIK DAN PEMIKIRAN SOCRATES, PLATO DAN ARISTOTELES. CENDEKIA : Jurnal Studi Keislaman, 5(1), 119–140. https://doi.org/10.37348/cendekia.v5i1.76
Martino. (2023). Pemanfaatan Kecerdasan Buatan dalam Siklus Kebijakan Publik: Antara Peluang dan Tantangan. 54–68.
Pabubung, M. R. (2021). Epistemologi Kecerdasan Buatan (AI) dan Pentingnya Ilmu Etika dalam Pendidikan Interdisipliner. Jurnal Filsafat Indonesia, 4(2), 152–159.
Pohan, Z. R. H., Idris, Muhd. N., Ramli, R., Anwar, A., & Paisal, J. (2023). SEJARAH PERADABAN DAN MASA DEPAN KESADARAN MANUSIA PADA POSISI ONTOLOGIS KECERDASAN BUATAN (ARTIFICIAL INTELLIGENCE) DALAM PERSPEKTIF ALQURAN: (Kajian Tafsir Ayat-Ayat Filosofis). BASHA’IR: JURNAL STUDI AL-QUR’AN DAN TAFSIR, 29–38. https://doi.org/10.47498/bashair.v3i1.2030
Rachmad, D. S., & Widyastuti. (2020). Filsafat Ontologi Kecerdasan Buatan Pada Perkembangan Teknologi Informasi. 225–229.
Rochmawati, D. R., Arya, I., & Zakariyya, A. (2023). MANFAAT KECERDASAN BUATAN UNTUK PENDIDIKAN. Jurnal Teknologi Komputer dan Informatika, 2(1), 124–134. https://doi.org/10.59820/tekomin.v2i1.163
Rosmawanti, N., & Kusumawardhani, G. P. (2021). MODEL SISTEM PAKAR DIAGNOSA PENYAKIT GAGAL GINJAL MENGGUNAKAN METODE TEOREMA BAYES. Jutisi: Jurnal Ilmiah Teknik Informatika dan Sistem Informasi, 9(3), 205. https://doi.org/10.35889/jutisi.v9i3.560
Safarudin, M. S., & Friadi, J. (2021). Kontroversi Manfaat dan Perkembangan Tes Turing. ZONA TEKNIK: JURNAL ILMIAH, 5(3), 443–451. http://dx.doi.org/10.37776/zt.vxix.xxx
Setyanto, A. E. (2013). Memperkenalkan Kembali Metode Eksperimen dalam Kajian Komunikasi. Jurnal ILMU KOMUNIKASI, 3(1), 37–48. https://doi.org/10.24002/jik.v3i1.239
We’u, G. (2018). Filsafat Dan Pendidikan: Menemukan Pertalian Ilmu. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 3(1), 1–8.
Zendrato, C. P. (2024). Menyikapi Perkembangan Teknologi AI (ChatGPT) Sesuai Dengan Kebenaran Alkitabiah. REI MAI: Jurnal Ilmu Teologi dan Pendidikan Kristen, 2(1), 23–37. https://doi.org/10.69748/jrm.v2i1.105
Zuchdi, D. (1993). Panduan Penelitian Analisis Konten. Lembaga Penelitian IKIP Yogyakarta.
Downloads
Published
License
Copyright (c) 2024 Arditya Prayogi, Riki Nasrullah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
