MOH MUSLIH. Pendekatan Bid’ah dan Ijtihad dalam Pembelajaran: Mengoptimalkan Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik. Edukasia Islamika, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 203–217, 2018. DOI: 10.28918/jei.v3i2.1688. Disponível em: https://e-journal.uingusdur.ac.id/edukasiaislamika/article/view/1688. Acesso em: 6 oct. 2024.