Moh Muslih 2018. Pendekatan Bid’ah dan Ijtihad dalam Pembelajaran: Mengoptimalkan Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik. Edukasia Islamika. 3, 2 (Dec. 2018), 203–217. DOI:https://doi.org/10.28918/jei.v3i2.1688.