“Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Kontekstual Matematika dengan Teknik Scaffolding terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMA ditinjau dari Self Efficacy”, Circle, vol. 3, no. 2, pp. 201–211, Sep. 2023, doi: 10.28918/circle.v3i2.1139.