CAHYANI, N. P. D. .; REDANA, M. .; WITRAGUNA, K. Y. Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) berbantuan LKPD dengan Teori Polya terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 2 Batubulan Gianyar. Circle: Jurnal Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 101–110, 2024. DOI: 10.28918/circle.v4i2.8653. Disponível em: https://e-journal.uingusdur.ac.id/circle/article/view/circle42241. Acesso em: 14 oct. 2024.