Cahyani, N. P. D. ., Redana, M. ., & Witraguna, K. Y. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) berbantuan LKPD dengan Teori Polya terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 2 Batubulan Gianyar. Circle: Jurnal Pendidikan Matematika, 4(2), 101–110. https://doi.org/10.28918/circle.v4i2.8653