Penerapan Metode Outdoor Learning Pada Mata Pelajaran PAI dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas V di SDN Gunongsekar 2 Sampang

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode Outdoor Learning pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas V di SDN Gunongsekar 2 Sampang. Metode Outdoor Learning dipilih sebagai alternatif pembelajaran yang dapat menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan dan kontekstual, sehingga diharapkan mampu meningkatkan minat belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN Gunongsekar 2 Sampang. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan studi literatur, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif melalui tahapan reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Outdoor Learning dapat meningkatkan minat belajar siswa. Hal ini terlihat dari peningkatan antusiasme, partisipasi, dan hasil belajar siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Selain itu, siswa juga menunjukkan respon positif terhadap pembelajaran di luar kelas yang lebih interaktif dan menyenangkan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode Outdoor Learning efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas V pada mata pelajaran PAI di SDN Gunongsekar 2 Sampang.